姚铎俟教育

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读《田丽霞班主任工作法》笔记三

2009-07-13 20:55:02| 分类：短文创作 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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今天阅读了第二章《内外结合，稳中求进》和第四章《抓放结合，相得益彰》。可以看出，这两章是并

列对称的，也就是从两个角度，阐述了教育所用方法的两面性。

第二章中，“内”只班级内部，即班集体中各个成员，以及由他们组成的“关系”总和；“外”之外部

环境，是指这个班集体之外的所有关系的总和。很多老师，企图减少课外活动和外界信息，以便获得最

多的学习时间，然而往往效果不佳。田老师，却不这样做，她借助课外活动和社会热点，加以合理引导

，达到了良好的教育效果，增强学生的集体荣誉感，提高学生分辨是非的能力。

第三章中，采用了抓放结合的管理方法。田老师注重抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓今放昔、抓假

放真。然而，田老师总是灵活的，一切对立事物总是有可能转化的，所以还是要把握好一个度。

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