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姚铎俟教育

关心教育,主要是社会、学校、父母的事;其实也是你、我、他的事。

 
 
 

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关于我

做平凡的教师,干非凡的事业。本博客收集了丰富的教育资源,并做了详细的分类,本博客还撰写了大量原创性文章,希望朋友们喜欢。

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第五篇 把握光阴——走好人生路  

2010-07-11 19:28:24|  分类: 求职篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五篇  把握光阴——走好人生路

前一篇,篇幅很长,有两个关键词,从脑海里总也选不出更好的词汇,于是可能影响了意义表达。大哥说,我的理解有

些偏执了,担心我误入歧途。但我自己清楚,我的理解不是偏执了,而是我的脑海里的意识流有些偏急了。因此,在

本篇开篇前,有必要做出补充说明。

我认为,“科学研究”是非常神圣的工作,它要求成事该工作的人,必须科学严谨、创新独特、耐得住寂寞,扛得住

诱惑,唯实唯理唯真。所以,并不是所有人都能够胜任这项工作的。硕士博士,就是成事科学研究工作的,所以并不

是所有人都适合读硕读博。我们反对“投机倒把”,然而有些人(2003年以前)看准了国家急需高学历人才的迫切愿

望,他们从基层工作里跳了出来,读了硕考了博,然后进入了既有荣誉又有待遇的大学学府工作,他们“投机倒把”

获得成功!正是因为明显的利益,文凭曾今而且还将持续多年,显示其无比的价值。所以,很多人还看不出,文凭的

“既得利益”价值将开始下降了,即使是博士,也在社会上失去了其地位。牛根生说“博士、博士,就是什么都不是

!”现在社会,要的不是博士帽子,而是博士身子!现在高校,狠抽学术腐败,很多博士、海归被揪了出来,他们受

不了如此打击,频频出现自杀现象,这足以使人们警醒了!

朋友们,平凡的工作同样可以干出不平凡的业绩!这一直是空洞的口号,但人们会逐渐发现,它将从空洞的口号,变

成实在的价值。我还是用实例说话吧,网易博客上有一位优秀的班主任,他在高中默默地工作了二十多年,凭借其对

教育的热爱和事业的追求,他已经享誉全国了(值得注意,到现在为止他也还没有获得政府部门授予任何光荣称号

)。今年暑期,他飞往全国各地讲学,几乎每两天就有一场讲座,他的默默奉献和辛勤工作得到了社会的认可,显然

他也因此获得相应的报酬。他既得了名又获得了利,这难道不能给予我们平凡的人于启示吗①?

朋友们,这样分析后,你是甘愿去拼搏文凭,还是一心干好当下工作呢?

话已至此,也就不用多说费言了,我只能说:把握光阴——走好自己的人生路。

前面几篇,主要从宏观上着眼分析,力求认识社会,守定自己。本篇开始,围绕“把握自己”这个主题,谈谈自己在

教师应聘中获得的体会。

最常见的一个问题是,在校大学生或者在校研究生到底应该怎样把握好学校的美好光阴?关于这个话题,很多所谓
的专家都有建言,但这些建言在我看来都是泛泛而谈,或者吸人眼球的怪谈,不以为信!我还是比较赞同张阳老师
建议②。但我依然看到,张老师的建议非常朴实和传统,是一般性地建议。在张老师的建议基础上,我愿意补充一
些建议。

大学光阴是非常重要的,每一个大学生都应该把握好!这是一条天理!但怎样才算是把握好了大学光阴呢?是不是
按部就班地学好了所设课程,每年都拿了专业奖学金,就把握好了大学光阴?是不是拼命地参加社团活动,获得各
种荣誉奖项,就把握好了大学光阴?我想这都不是。为什么?因为你中学里受到的教育里,根本没有职业这个概念,
你所学的专业可能不是适合你的,也不是你感性趣的专业;因为你可能糊里糊涂地考了一个研究生,进去后发现自
己根本不是搞科研的料,或者对科研十分感冒;更因为你压根儿不知道自己到底要学习什么,自己对什么感兴趣。
所以,第一位的任务,就是了解自己,做好职业定位。这已经在全面几篇阐述过,故不赘述。

我最关心的是这样一种情况,经过对自己的分析了解,你的职业定位跟你所学的专业完全相悖,你应该怎么办?我的
建议是,如果你的职业定位在大一就完成了,那么你务必更换专业,跳到与你职业定位相关性最大的专业上去。如果
学校领导不同意,你完全可以用“退学”相威胁。

接下来假定你的职业定位与你所学专业基本吻合,然后你应该怎样学习呢?首先我们必须承认,大学里所设置的专业
课程并不十分合理,例如,物理教育专业,如果成事中学教学工作,像《量子力学》、《热力统计学》等则无需专研
太深,如此类课程,我并不主张完全不学,而是主张用时不多,知其大概就可,例如《量子力学》,你只要知道为什
么会诞生量子力学?量子力学是研究什么的?哪些科学家为量子力学做出了重大贡献?量子力学的基本假设是什么?
你要知道薛定尔方程是量子力学的核心,但你完全可以不知道薛定谔方程是什么,更无需用它来解题。但与中学课程
密切相关的,例如《力学》、《热学》、《电磁学》、《原子物理学》等课程则要深入学习,把握结构,掌握精髓。
总之,所设课程,你应该有所学有所不学,只有这样才能余留更多宝贵时间,去学习与职业相关的更加有用的东西
——大学所设课程没有涵盖的东西。还是以我熟悉的物理教育为例,应该多做一些历年高考题,应该了解课程改革趋
势,应该了解中学教学特点和要求,应该花更多的时间去实习等等。

还有一种极端的情况,学校根本不同意你换专业,或者是所在学校没有一个专业是你感兴趣的,与你的职业定位根本不
符,你应该怎么办?我的建议就是,混呗!能混到毕业证学位证最好,混不到也没有关系。是不是说你接下来就睡大觉
呢?我决不这样建议。你应该在所定位的职业上作出努力,即学到张阳老师建议的“真才实学”。我班有一个同学,他对所
选择的研究方向根本不感兴趣,而且学校的其它研究方向也不感兴趣,换句话说,他对科研不感兴趣。但他没有荒废研究
生三年美好光阴,他有自己的职业定位,他想成事金融相关工作。于是他全身心的投入到考证上去,他考“精算师”资格证,
这个证是非常难考的,要考十多门课程,而且每门课程都不容易。很多人通过这个考试,至少要花去三年时间,他用一年
时间就通过了,那段时间,头上的白发都长了出来。努力是不会白费的,他还没有毕业就已经进入了温州一个证券公司工
作。虽然,他研究生没能顺利毕业,但谁又能说他荒废了青春呢?

青春非常重要,执着于自己所感兴趣的方向,并在这个方向确实学到东西,成功总是属于你!

是否要文凭?任你自作主张。最重要的是:把握光阴,走好自己的人生路。

①他是南京市第六中学的陈宇老师,是我最为尊敬的老师(http://chen024177.blog.163.com/)!

②张阳 《上大学最应做好的几件事儿(一)》(http://liudaming83921.blog.163.com/blog/static/45844478201065103733607/)、《上大学最应做好的几件事儿(二)》(http://liudaming83921.blog.163.com/blog/static/4584447820106674732894/)。

这是《2010年教师应聘——思想录》的第五篇。您若想查看《思想录》里的其它篇,请点击《2010年教师应聘——思想录》。
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