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姚铎俟教育

关心教育,主要是社会、学校、父母的事;其实也是你、我、他的事。

 
 
 

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做平凡的教师,干非凡的事业。本博客收集了丰富的教育资源,并做了详细的分类,本博客还撰写了大量原创性文章,希望朋友们喜欢。

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致每个不想念书的学生  

2013-02-05 19:42:43|  分类: 他山之玉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自日出东方《致每个不想念书的学生》

至每一个不想念书的学生

姚铎俟

每一个不想念书的学生:

        我不同意致信于你们的附文作者的认识观,但是他的担心不是全无道理。那么,请你们先阅读下面这封信,然后再想想,你需要一个怎样的人生?

       首先,你一定要认真地认识自己、了解自己,确立自己的志向。我认为,在知识经济时代,任何一个人都不可能成为文盲,一旦你确立了自己的志向,哪怕是最平凡的志向,例如依靠自己的体力、智力过好一辈子,不危害社会,不依赖社会,那么生活必定要让你们成为有文化的人。就博主自己而言:

       我不愿意干农活,或许是因为太苦,但最重要的原因,回想起来,我不得不承认:当我与父母还生活在农村之孩提时就自我认识到,自己不可能是一个“好农手”。因为比我大一岁,与自己同班级的哥哥干农活总是比我干得多,干得快,干得好。也就是说,博主很小就认识了自己,也就确立了志向:走出农村,主要依靠自己的智力吃饭。

       其次,你一定要认真地观察社会,了解社会,寻找实现志向的最佳途径。在观察、了解社会的过程中,你应该具备一定的判断能力,哪些人的“活法”是道德的,哪些人的“活法”是缺德的?哪些人的“活法”是合法的,哪些人的“活法”是非法的?实际上,这个判断并不困难!因为标准很简单:那就是“不损人”,即不损害他人的私人利益(包括自己父母、亲人的利益),也不破坏公物。博主认为,坚持这个朴素生活理念,你就一定能体会到,在充分认识自己的优势并挖掘自己的潜能的同时,有一个最最可贵的品质——那就是勤奋。

       我跟哥哥的选择不一样,哥哥中学还没有毕业就辍学了,而我继续上学。哥哥体力比自己强多了,是一个能吃体力之苦的人。然而,就“吃苦”精神而言,我认为自己不会输给自己的哥哥。我来自农村,父母没有文化,中小学阶段,虽然不能说自己的老师是不合格的教师,但绝对算不上自己人生旅程上的大贵人。因此,在学习方法上,自己确实走了很多弯路。当然,或许也因为自己的悟性太低,中小学教师的正确说教未能入自己的猪耳朵。在这里,博主特别指出,在中学初一年级,我确实遇到了大贵人,这个人不是父母,也不是老师,而是同村兄长和大姐。那个时候,有一个辍学的同村大姐回校读初二,年纪不小了,父母不同意返学,但她执意回校,感动了学校老师,学校同意她先旁听课程。农村的孩子不比城里的孩子,除了上学之外,还要干一些活儿,例如家务、放牛、砍柴、农活等等。在一起放牛时,兄长与大姐聊开了,大姐聊到自己打工时的艰难,似乎对知识有着无比的渴望,对知识的力量相信不已。很可惜,不管是兄长,还是大姐,都没有实现自己的“梦想”,兄长中考失利,从此停止了学业;而大姐还是拗不过父母,最终还是辍学了。到现在他们可能还不知道,他们之间的对话确确实实地激励了同村老弟,在学习上我格外刻苦,吃苦精神也因此培养了起来。

       再次,你一定要坚信:学习,特别是刻苦学习,是活出自己精彩人生的不变法则。我这里讲的“学习”,是广义上的学习,而不仅仅是在普通学校里的学习。也就是说,你可能去学徒,例如学木匠、学装潢、学发艺、学厨艺、学修理、学汽车美容等等,一旦你确立自己的志向,寻找实现志向的最佳途径之一,就是学习、刻苦学习。

        我选择了升学这样一条道路,持续的升学确实让我走出了农村,实现了自己孩提时确立下来的平凡志向。然而,一路学来,对“在校读书”有着自己独特的认识,这个认识不同于你父母的说教,甚至不同于大多数教师的说教,因为我认识到,“升学”绝不是跳龙门的唯一道路。特别是,看到很多孩提时学习优秀的同学,上了大学根本不愿意看书,对读书没有半点乐趣,在大学里浑浑噩噩四年,拿着一纸文凭,在父母的全力帮助下走上自己并不感兴趣的工作岗位,博主认为这是非常悲哀的一件事。然而,博主有一个初中辍学的同学,认认真真地学装潢,学屋内设计,最终开启了自己的小公司。有一次,他打电话给我,问我是否知道他在哪里?这是一个特别奇怪的问题,他要么在自己的公司,要么在跟客户洽谈,他还能在哪里?他诡异地说,“我在上海,我也在学习哦!”我问他学什么,他自豪地回答:“向一个法国老外学设计,屋内设计。”你看,持续在校学习的有些同学,最终厌倦了学习;而为自己志向奋斗的同学,无形中离不开学习。因此,没有志向,逼迫自己无目的的学习不是真正的学习,我不赞同这样的学习!而没有志向被父母逼迫着学习,这样的学习更不是真正的学习,其最坏的后果可能是丧失学习的乐趣,甚至断送学习的能力。

       最后,健康是最重要的法宝,身体健康、思想健康、心理健康。只有身体健康,你才有活出自己精彩人生的先决条件;只有思想健康,你才能避免走上人生歧路,不损害他人,不危害社会;只有心理健康,你才能作出或调整自己的选择,最终走上适合自己的路,也才能抵御失败的打击,并从失败走向成功。

       你们只是不想念书的孩子,但你们千万不能成为不愿意学习的孩子。你不愿意学习,没有谁能拯救你!

       写到这里,你应该体会到了博主的认识观了。

       工地里的父亲,车间中的母亲,烈日下的大哥,他们都是可敬的人!他们依靠自己的双手过自己的人生,这是平凡中的伟大!随着时代的变迁,只要你们有这个体魄干这个活儿,在将来你们不一定是最低层的人。

       博主最为担心的是,你们在父母(或教师)的逼迫下学习,在这个过程中让你成为了,不愿意依靠自己双手生活的人,又不能依靠自己大脑生存的人。如此来,你们要么成为一生的啃老族,要么走上人生歧路毁弃自己的一生。

       这封信,我是写给你们的,特别是不愿意在校学习的孩子。

       当然,这封信也是写给大家的,希望大家对学习有更为准确的认识,对生活有更为真实的体悟,对人生有更为深刻的品味。写给你们的父母,希望父母不会逼迫你们学习,能够以更为合理的引导,让你们成为能够独立生活的人;写给所有的老师,希望老师不会逼迫你们学习,能够以更为合理的教育,让你们成为终生热爱学习的人。

        也写给能够主导当今学校教育的政客们,希望他们能推动学校成为智力活动的快乐殿堂;让学校成为青春生活的快乐田野;让学校成为每一个孩子都可以自由享受童年的快乐驿站。

       如果学校教育有什么伟大的使命,那么以上就是最伟大的使命!而每一个人的人生,最终应有自己去抉择。在这个抉择中,我们应该承认而且明白:这个社会是多样的社会,任何不危害他人、危害社会的人生都是有意义的人生,都是伟大的人生,都是丰富社会生活的重要组成部分。

       



附文:本文转载自小勇《致每个不想念书的学生》

致每个不想念书的学生

 

都是十几岁的美好年华,都有着一张张朝气蓬勃的面孔。
可是,你们不好好上学,你们以为这就是疯狂,这就是该有的青春。
一帮不学无术的女孩聚在一起,这就是所谓的姐妹,以为有了姐妹就有了全世界,你们在一起这样
 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

而一帮无所事事的男孩聚在一起,就是所谓的哥们,以为有了哥们就天下我有,你们在一起这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

你们骂那些好学生,骂他们是书呆子,骂他们傻、只知道读书,殊不知,几年以后,你们只能是这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

而当初那些你们眼里的书呆子,几年以后,他们是这样

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

可是,你们的父亲可能在工地上是这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

可是,你们的母亲可能在工厂里是这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

是,你们年轻,你们漂亮,你们帅气,你们以为这一切就是资本,你们骄傲,你们自负,你们无所畏惧。。你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。。在学校里,以为所有人的光环都集中在你们身上。。这时候,在你们眼里,他们只能是这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

而也许几年以后,他们就成了这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

有的人说,读书有什么用,我好多没读大学的同学都混的非常好。
其实,我想说,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

而成功的那极少部分人,那是他们自身具备了成功的一些素质,而你们,是否具备? 结果你们只能是这样

 

2013年01月14日 - 小勇 - 小勇的教育博客

 

其实我还是想点破:每个不想念书的学生,都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。
并以此来作为他放纵的最后心理安慰。
有些学生说,青春不就是要这样吗? 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春?
那么很遗憾的告诉你们,这里是天朝,这里不是美利坚、这里也不是欧洲。
这里优胜劣汰,这里弱肉强食。
叛逆和疯狂的青春当然可以,你们只不过是过早了预支了。。任何事情都是要有代价的。
几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层!
我不是在和你们说教, 底层人是要有人来当的,总不至于每个人都在办公室吹着空调。
而那些听不进去我的话,还要一意孤行的人,你们不当这个底层人,谁来当?
敬佩你们勇往直前誓当底层人的决心和意志。

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