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姚铎俟教育

关心教育,主要是社会、学校、父母的事;其实也是你、我、他的事。

 
 
 

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关于我

做平凡的教师,干非凡的事业。本博客收集了丰富的教育资源,并做了详细的分类,本博客还撰写了大量原创性文章,希望朋友们喜欢。

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高一第一学期期末学生评语  

2015-01-31 08:27:53|  分类: 班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1:

你多次在周记中询问学习方法问题,这首先说明,你正在努力于学习之中;其次说明,你对自己的学习充满着期待。

在这里,我要告诉你的是,学习有方法,其中主动而勤奋的学习是不可替代的方法,正所谓“书山有路勤为径”。另外,老师已经为你们打造了相互学习的良好班级环境,你可要利用好这一良好的学习资源哦!预祝你找到适合自己的学习方法,学习进步!

 

2:

还记得开学初你迟交军训服的事吗?这件事给你的教训是深刻的吧?现实社会就是这样,每个人都要为自己的选择、过去、决定负责买单,因为每个人的人生都得由自己去打造。

你懂得了这个道理,所以你的表现是令教师欣慰的,非常不错。

作为组长的你,起到了带头模范作用;你热心帮助同学,从中你能体会“领导”的意义、价值和素质。

 

3:

你确立了自己的阶段性目标和终极目标,你一直在思考怎样才能实现它们?有了答案吗?

刘老师认为,做任何事首先要有激情,有了激情才会有动力,有了动力才会有拼搏的毅力,能够拼搏才能取得成功。

其次要有行动,嘴里、梦里的努力,永远抵不过近日、明日、持久的行动。

相信你已经有了这样的体会。

 

4:

阅读你的周记,你总是惜墨如“金”,寥寥数语,充分表达了你的状态。

周记是你与刘老师心灵交流的平台,心灵交流是要彼此的心心相映,你惜墨如金,老师不免受到你的影响,也“一字千金”,一个“阅”字充满了对你的期待。

 

5:

一个多么优美的名字,风中树叶,那摇曳的风姿,那轻轻的音符……

仿佛看到边塞野林中,穿着绿色军装的女战士;仿佛看到宽阔天安门广场中,步履坚定英姿飒爽的女兵……

6:

你是一个讲究实干的人,是一个脚踏实地的人,是一个用行动证明自己的人。你做到了这一点,所以你在班级中是佼佼者。

然而,有的时候我们也要踧足静思,用语言勉励自己,用信念坚定自己,用信仰抚慰自己。因为我们是人,是除了生理活动,还有心理活动、精神活动的人。

就拿定目标而言,你确实有自己的理想目标,但你不知道目标的正确作用:你纠结于“行动能否实现目标”,殊不知目标的真正价值是激励行动。

 

7:

你是一个有组织能力,有领导才华的人。曾经作为小组长的你,这两个方面的能力表现的非常突出,但是你可能感觉自己缺少感召力,主动辞掉小组长工作。

确实如此,在校学生没有相对不错的学习成绩,对组员的感召力就会弱一些。

但是我相信,只要你想干好一件事,并用毅力去坚持,去努力,你就行——包括文化学习。

期待你再一次当上小组长或班委干部。

 

8:

一个学期以来,你一直在努力,看到了你的进步。我曾经认为你是一个内向沉默的人,但你某一次演讲改变了我对你的这个错误认识。

你周记中一个观点,说得真好。“我们最大的敌人不是别人而是自己,失败并不可怕,可怕的是认输。”

不认输的你,一定能够取得成功,我永远相信你,支持你,也愿意帮助你。

 

9:

在高中阶段,学会自控,学会自觉,学会自我激励,学会自我教育,这是相当重要的。通过阅读你的周记,能够感觉到你正在朝这个方向进步,继续努力,继续加油。

祝愿你早日实现自己的阶段性目标,老师完全相信你在高一至少能够进入年级前1200名。

 

 

 

 

10:

你是一个观察细腻、体验丰富的人。你善良、你宽容、你体贴,你是一个懂得珍惜友谊的人。

我相信,你也能够在学习上找到一同拼搏的战友,祝愿你在高中阶段学得快乐,并向自己的奋斗目标一步步靠近。

老师为你加油!

 

11:

在周记中,你说自己笨,理由是你要用更多时间才能背诵或理解。我不认可,第一,这个理由本身是否成立还待考证,或者这本不是一个合理的理由;第二,即使理由成立,但这不代表智力的核心因素。

我想到了评价教师是否聪明的一个故事:老和尚发现一顽劣徒弟晚上爬围墙出去玩耍,老和尚选择徒弟爬围墙处蹲下来,待徒弟回来踩在了他的肩上。老和尚说:“我怕你摔了伤了自己。”扭头就走了,从此顽劣徒弟再也没有出去,并一心修炼成为得道高僧。

看不到良好结果的人,会说这老和尚真笨:按寺规毒打一顿就长记性了。

相反,我认为你是智慧的。“努力你就输了,一直努力才会赢。”多么有智慧的语言啊!

 

12:

你是一个聪明懂事的孩子,也是一个能吃苦的孩子,而且还是一个懂得体贴父母的孩子。

例如,家住的很远,很多学生要求父母租房照顾自己或者寄宿别人家,这是一笔不小开支啊。而你懂得体贴父母,不花这笔能省的开支。

我上一届也有这样一位学生,在三年的吃苦耐劳中炼就了高贵的品质,最终以自己理想的成绩考取了理想大学。我相信,你也可以!

 

13:

你是一个经常反思自己的人,这是一种提高自己的好方法,好品质。

是的,正如你在周记中所反思的:学习不能靠吃老本,而要持续的努力。数理化的学习,更需要靠大量的练习,只有勤练,才会有深刻的体会,所谓“熟能生巧”也。

当然,在练习中还得重新回归课本,理清知识的脉络,建立知识体系,最终达到事半功倍的效果。

 

 

14:

你身上有太多的优良品质值得大家学习了。开学初的公益劳动中,你那甘于付出勇于奉献的精神打动了我;在学习过程中,你持续努力敢于拼搏的精神也感动了我……

衡杰:继续努力,勇往直前,终极目标正在不远处向你招手。老师为你加油!

 

15:

思勤脚底实,远虑行千里。

思远,我真觉得你的名字富有深刻的内涵,是最具意义的好名字。

都说,名字里有乾坤,名字里见人生。我相信,这个名字能够激励你远行,实现你的美好人生。

 

16:

你是一个非常勤奋的人,这是你留给老师最深刻的影响。

通过周记的交流,让我了解到你又是一个饱和丰富思想的人。

然而什么是“思想”?就是在阅读思考中生成了对世界、对人生、对生活的认识。然而,思想不是一成不变的,它会随着自己的阅历而发生微妙的变化。

因此,我希望你能博览群书、开阔眼界、拓宽胸怀,做一个睿智的思想者。

 

17:

勤有所获,你应该有真实的体会了。

进入高中以来,你学习确实很刻苦,所以你进步很快。当然,你的进步说明了你的选择是正确的。然而,计划却要随着历程而调整。你数学进步了,能够接近及格线,这足以帮助你学好其他学科。

所以,你应该改变策略,在保证数学成绩不下降的情况下,挤出时间来学习其它学科,相信你的进步会更大。

 

18:

你的文笔很好,你有坚定的原则,你是一个具有领导潜质的人。

然而,什么是领导?领导不仅仅要管好人,更要用好人。你还是学生,你就要充分用好一切教育资源,提高自己的成绩,勤问同学,敢问老师,不耻下问,乃领导又一品质也。你准备好了吗?

19:

你是26班的骄傲,也是你自己的骄傲。

你给自己定了一个恰当的目标,而且你懂得运用好目标,目标是方向,指引自己走正确的路;目标是动力,促成自己勇往直前。目标既是终点,也是起点,一个目标的实现,是一次攀登的终点,更是攀登下一个高峰的起点。

相信你,你就是女中豪杰!

 

20:

你确立了自己的阶段性目标和终极目标,这是指引你勤奋、刻苦、努力学习的动力。

你选择了一个特别优秀的小组,组长是班级顶级高手,文俊、伟康是相当勤奋的同学,娅欢又是相当负责的同学,我想,在这样的小组中,你也是不赖的成员。对吗?

相信,你与你们小组会走向更卓越,加油!

 

21:

我认真分析了你的智力特征,你的理科思维超强,所以你的理科成绩应该相当卓越,数学考130分,物理考85分、化学考85分是没有问题的。

在学生评语中,我很少写如上评语,但对你我就写了。不管你现在的成绩怎样,反正我相信你有这个潜力。

虽然你文科思维要弱一些,但你必须努力去攻克,至少不要让双语拉了后退。

 

22:

考后,你对自己的剖析是深刻的,相信你已经充分意识到了前进的方向。

现在,你就是用毅力保障自己向目标前行。努力、一直努力。

另外,听说你爱提问题,这是一件好事啊。但是,你选择了错误的时间,你不应该在课堂上问问题,这样会影响你听下面的内容。

 

23:

中期考核中,你获得学习进步最快奖,说明你的发展潜力巨大。

进步如同登山,到了一个山顶,可能需要走一段平路,也可能要下一个小山坡,但迎接我们的将是一个更高的山峰。

别停脚步,向高峰进军,体验一览众山小的豪情。

24:

你是一个热爱班集体,为班级默默优思的人。每当欣赏你的周记,都能让我想到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句。

实际上,刘老师一直非常关心你一件私事,但又不敢启口,那就是你的嗓子。老师建议你去看一下医生,若是生理原因导致,则要遵照医嘱医治;若不是,也无大碍,我们一样可以走向前台,演说人生精彩。此刻,想到超级演说家中的学员—李宁。

 

25:

你是一个非常称职而优秀的小组长,你一直在思考并积极行动,我相信你能取得更大收获。

我也知道,父母为了你的学习付出了很多,希望这不是压力,而是无穷的动力,拼搏吧,奋斗吧,历练斗志、锻炼意志、打磨心志。

记住:收获就是付出,付出就是收获。

 

26:

你对自己的了解是充分的,你选择了艺考这条道路,我认为这是适合你的一个正确选择。

不管是什么选择,这个选择一定是有利于培养自己的睿智,有利于锻炼自己的意志,有利于丰富自己的人生,有利于展示自己才华……而不是相反。

祝愿你取得成功!

 

27:

“百善孝为先”,这是中国的优良传统,在和平盛世年代,孝更显传统品质。

阿婆生病时,你能够在自己的假日里去照顾,这是多么感人的一幕啊!

老师真心向你学习!刘老师也有奶奶,八十多岁了,在老家自己照顾自己,工作在远方的我时常觉得对不住奶奶。我想,我要向你学习,每当假期都要回去看望奶奶。

 

28:

学习需要激情,人生需要豪情,生活需要热情。

成功需要拼搏,拼搏需要斗志,斗志需要意志。

送你上面几句话,不知你感想如何?

期待在新的学期,不,从今天开始,有一个崭新的你,展示在26班全体同学眼前。

 

 

29:

你是老师非常关注的学生。开学初,你对自己的关心,对自己学习的关心,给刘老师留下了深刻的印象。我想,你一定会是一个成绩优秀的学生!

但你知道,每一个人都希望公平,26班的教室必须尊重公平原则。

当然,我们要珍惜公平,为了公平,我们要约束自己;为了公平,我们要奉献自己,为了公平,我们要善待自己;为了公平,我们要坚定自己。

 

30:

你一直是老师十分看好的学生,也是刘老师相当关心的学生。你可知道,我多么希望你多向理科基础较好的同学讨论问题,在这个基础上也大胆地与刘老师交流学习。

作为小组长的你,我知道你已经尽心尽力,面对还待长进的组员,你没有任何怨言,而且依旧乐观期待,你已经是一个相当优秀的组长,相当优秀的小领导了。

刘老师祝贺你,也十分感谢你!

 

31:

“天生我材必有用”,这里包含自信、乐观、奉献、豁达的优良品质。

在周记中,你引用这句经典名言时,我是多么的兴奋啊!26班每一位同学都可以拥有这样的优良品质。而你是第一个表现出这种优良品质的同学。

老师相信,你一定能够以最快的速度完成阶段性目标和终极目标,加油!

 

32:

中期考核后,你提出加入班委团队的想法,让老师无比激动,因为我又多看到一位同学能够为班级服务。

作为劳动委员的你,充分利用课间休息时间检查班级卫生,给26班创造了一个干净的教室。

不过我们或许还可以设计一个有创意的督促方法,进一步提高同学们的爱卫生的良好习惯。

开动脑筋,广泛交流,期待创意。

 

 

 

 

 

33:

在学习上,你不耻下问,是一个懂得精于学问的人。我为你高兴。

什么是“不耻”?老师觉得应该包含两层含义:不懂就问,不羞耻;强大内心,不羞辱。

所以,在向人学习的过程中,可以保持一个谦卑的心,虚心请教,耐心听讲;另外,在面对高傲者时,不卑不亢,继续下问。

相信你会是一个相当强大的学习者。

 

34:

    你是老师相当期待的学生。

建议你从容易的事做起,周记不少于200字、作文不少于800字、背语文教材名篇、练字、上课坐端正不靠桌子,力争在语文、政史地等文科学科上认真听讲(先预习、课堂上积极互动、写作业前复习)等等。

就理科学习,先把数学攻克,最好能另请教师一对一辅导,争取及格。物理、化学在课堂上能听多少是多少,待数学进步了,再补上。

加油!我期待着你的进步!

 

35:

你是聪明、懂事的孩子,是父母信任、教师放心的孩子。

不过,有一段时间,在你的周记中呈现了过多的负面词汇,尽管描述的可能是事实,但总觉得负能量太盛,让我担心你的学习。

从心理咨询角度而言,负能量太盛,正能量就会削弱,最终会影响情绪和行动。如果可以,建议你购买《正能量》(理论版、实践版)阅读,或许我们对自己会有全新的认识。

预祝你学习愉快,生活愉快!

 

36:

在学习上,你非常刻苦,勤于求问,具有上进心,所以你取得了学习进步。

实际上,你还是一个具有独立主见,聪明伶俐的女生,在26班,你会是一个相当优秀的女生。例如,在周记中,你期待着用更先进的教育理念来教育自己的后代。

另外,从这个例子中,我也看到了你是一个有责任感,有远见的女杰。

相信你会越来越优秀!

37:

你从温州来到抚州求学,这是相当不易的。

可能你也不会觉得抚州教育与温州教育有什么不同,但我要告诉你的是:抚州学生普遍勤奋,十分刻苦,所以竞争相当激烈。

你是一个聪明的学生,你爸爸也是一个开明的父亲,相信你会有更积极的决定和行动,相信你会相当优秀!

 

38:

说实话,你在亲戚的带领下进入26班,了解到你如此差的基础,我就担心你在26班的表现。

但事实证明,我的担心是多余的,是相当不理性的,你在高中学习,确实更认真了,更积极、更主动。

当然,习惯的塑造不容易,需要强大的意志力才行,但我相信你,正如你周记中所说:“去一个自己理想的大学,这是我坚定的信念。”

 

39:

你担任小组组长,肩负着重要的使命——带领小组走向前进,成为卓越的小组。

那么怎样的组长才不负使命呢?

作为一个管理者,首要的是先管理好自己,用自己的行动和成绩去影响组员,这就是感召力。

佳承,你是一个相当“成熟”的人,大道理,不比刘老师少,但最终的是行动。

期待着一个全新的小组长呈现于小组,呈现于班级。加油!

 

40:

你是一个相当优秀的组长,你带领的小组相当和谐、十分团结。相信你带领的小组会越来越优秀,走向卓越,指日可待。

在学习上,你给自己确立的目标,是刘老师认为最为保守的一个。

事实证明,你能够以最快的速度达成自己的终极目标,建议你能够适时调整,目标如峰头,一个杰出的登山者,攀登下一个峰头是他永不放弃的信念。

 

41:

真是很遗憾,你精彩的演出,未能欣赏到。看了你们演出的图片,我在想象你那优美的动态画面。

更值得高兴的是,你已经体会到“先苦后甜”的人生哲理,相信这能够迁移到你各方面的行动上去。

 42:

    我们班级每一位同学都确立了自己的阶段性目标和终极目标。目标的作用是激励自己前行,所以确立一个自己足够信任的目标是相当重要的。

可见,目标没有高低之别,只有合适与否之异。不过,老师特别认可你周记中一句话:“不论结果怎样,只要无悔,只要努力过,拼搏过,奋斗过,那么就一定不会留下遗憾。”

 

43:

你体贴父母,关爱父母,是有孝心的女儿!在周末休息时间,你能够做家务,尽管这是你作为家庭成员可以尽的责任,但你能做得很好实属不易。

在学习上,你勤奋刻苦,虽然成绩不是很优异,但我相信你会有更大进步,因为结果不会辜负过程——好的过程,终归会有好的结果。对吗?

 

44:

能够想象,你的父母是相当开明的,你真幸福,生活在一个快乐的家庭。

何以见得?记得有一次你违背班级手机管理办法,你自己能够勇敢的向父母说明自己的错误,这个细节让我记忆犹新。

因此,我相信,你不会辜负父母,不会辜负这个家庭对你的期待,也不会辜负26班对你的期望。

加油吧!

 

45:

你的学习基础不是很好,但是你不气馁,你一直在努力,因此也一直在进步。

徐少华说:“努力就会输,一直努力才会赢。”

曾俊凤的故事也告诉我们:持续努力,永不停歇,坚持到最后就会有收获。

所以,我同样可以看到26班有这样的同学,其中你就是之一。

 

46:

你明白学习是自己的事,所以你为自己学习。因此,你可以很努力学习,你可以很刻苦学习,你不需要向谁证明什么,你只要时刻激励自己就很好!

作为班干部的你,只要你管理好自己,你就能影响同学;这个时候,你再尽你的管理能力,你就能带领同学一起进步。

所以,刘老师一直陪伴你刻苦努力学习!

47:

在老师的眼里,你是一个踏实的学生,是一个默默努力的学生,是一个拥有巨大潜力的学生。

多么期待,你能够与小组成员及其他同学多交流,寻找到最适合自己的学习方法。刘老师的观察判断:你是最有实力进入前500名的后备军。

期待你尽早实现阶段性目标和终极目标。

 

48:

同意你在周记中的观点:“每个人只要肯去努力,什么事情都能完成。”这个观点是在做出计划时,对自己默念的信念。

也同意你在周记中的另一个观点:“最重要的不是结果,而是在于你努力的过程。”这个观点是在一个努力过程结束后,并未如愿实现目标时对自己默念的信念。

两个观点实际上是一致的,那就是一直努力,持续努力,永远努力!

 

49:

你是一个脚踏实地的人,不好高骛远,不吹嘘。在确定阶段性目标时,你的做法是“估计自己下次能考多少,然后为自己定下目标”,这样就更容易保证目标的完成。

所以你在第二次月考中就完成了阶段性目标。正如你所说,一旦目标达成,可以为自己在确立一个可以实现的阶段性目标,即目标可以循序渐进的调整,如此指引自己不断前进。

必要时,我向全班推荐你的目标确立方法,这个方法定义为“享福目标确立法”,可以吗?

 

50:

你是一个非常优秀的小组组长,你有责任心,你有感召力,你有学习力,你有组织力,你有领导力。

什么是好的管理者?现代管理学认为,就是能够首先管理好自己的人,管理自己的目标,管理自己的时间,管理自己的学习,管理自己的事务,分别称之为目标管理、时间管理、学习管理和事务管理。

一个能够管理好自己的管理者,他就能无形中影响他人,从而达到不管而管的管理效果,古语云:不令而行。

 

 

 

51:

    你一直是所有老师期待的好学生,尽管几次考试都不甚理想,但这不改变老师对你的看法。

我们老师相信自己的眼力,特别是极富慧眼的乐老师更是看好你。

因此,刘老师没有更多勉励的话对你说,一切都在不言中。努力吧!

 

52:

我特别喜欢阅读你的周记,你的周记,文字优美,富有哲理,很受启发。

例如“成败得失之间,时间才知道最后的答案。读书,它丰富了我们的生活,让我不再无味……读书,我真的很快乐!”

是的,阅读是一件非常快乐的生活,刘老师,也喜欢阅读,抽空要重读一些经典书籍。

 

53:

你是老师相当放心的学生。在这里,仅就物理学习与你做一个探讨:

实际上,你的物理成绩也不是很差,是有学好物理的扎实基础的。我认为,学习物理,最重要的是弄明白概念、规律的来龙去脉(概念是对现象的描述,规律是概念之间联系,都是为了解决实际问题),这个“来龙去脉”基本上就是做题的思路。

我相信你,你可以有同样的体会,并最终把物理学得很棒!

 

54:

你是刘老师十分关心的学生,真心希望你能更充分的了解和认识自己,并最终促进自己的学习取得进步。

但不管你怎样了解自己,经常告诉自己:自己是最棒的,“每日之计在于晨”——早晨起来后,用几分钟相信今天要做的事,踏踏实实完成它们,日积月累,你就在无形中进步了。

你曾经是优秀班干部,在你学习成绩得到提高时,我希望你能回到班干部核心层。

 

 

 

 

 

 

55:

非常赞同你一篇周记中的观点:“我们往往在舍弃中获得更多有益的东西。……舍弃眼前现有的诱惑,才能追求到精神上的满足。”

相信你能放弃游戏等诱惑,享受文化学习的精神乐趣。

刘老师与你一起分享学习的快乐!

 

56:

第二次月考(第三次大考)后,你对自己的目标更为清晰了,你知道了自己的努力方向,你也分析了导致目标可能失败的因素,因此相信你能在接下来的学习中取得进步,实现目标。

据了解,你父母文化程度较高,完全有能力在学习上帮助你。因此,建议你充分利用好别人没有的教学资源。

所以,多与父母沟通,让父母成为自己的朋友,或许你会有新的体验。

 

57:

同学们一致反映,你乐于帮助,并能够帮到基础较差同学的好学生。

所以,在同学们的眼里,你就是优秀学生,你学习好,你是优秀学生;你学习能力强,你是优秀学生;你品德好,你是优秀生。

刘老师还认为,优秀是一种状态,是一种过程,实现最好自己的过程。最好的陈琦是什么呢?单就成绩而言,进入年级前300名,是你可以有的实力。而你正在向它奔进,所以你是优秀学生。

 

58:

你从外地来到抚州学习,这是一种正确选择,也是一个十分难得的机会。所以你学习认真,不怕苦、不怕累、不怕“打”、不怕“罪”,这就是你最宝贵的品质。

现在,我要告诉你的是:坚定信念,永不放弃,积极乐观,勇往直前,最终迎接你的就是收获。

老师愿意一直陪伴你,守候你的进步!

 

 

 

 

 

 

59:

理发时,无意中听到初中同学家长对你的评价,说你是一个相当聪明的学生,学习基础相当好,特别是英语相当棒!

这位家长还说,如果你能放下一些什么,你的成绩会相当了得!

作为父母,都希望自己的子女好;同为家长,也能感同身受,也希望别人家的子女优秀,能不为父母操心。

“唉……”,此位家长之后的一声长叹,勾勒起我无限的忧思,好像我们都要流泪一般……

 

60:

你是我相当期待的学生,进入前1000名,你是一个候选人。

所以,希望你能够按照预习—听讲—复习—练习—巩固的科学学习方法扎实稳健地推进学习。

另外,在学习过程中,多与同学交流,互帮互助,我相信你能以最快的速度达成自己的目标。

 

61:

你是班干部成员之一,也是唯一一个在家长群中亮相并得到家长认可的优秀班干部。

由于学习基础薄弱,你的学习暂时还相当落后,但刘老师完全坚信:你会进步的,而且会进步很大。

特别是,你能够站在讲台上讲题,而且讲得非常清晰,这也说明了你有足够的潜力进步!

老师一直在等待着你,加油!

 

62:

你是一个相当活跃的少年,由你来负责并主持班级生日Party是相当合适的。如果你能静下心来,精益求精,相信你能成为26班全体同学对你翘拇指的明星人物。

一个活跃的少年,他生活无忧无虑,也能给他人带来欢乐。然而,每一个人还有更丰富、更崇高的精神追求,那就是学习精湛、事业成功、为人类社会的进步做出自己的贡献。这些,都需要专注的人去做。

 

 

 

 

 

63:

你是一个开朗、大方、喜庆、温柔的女生。在你的字典里,没有忧虑、没有忧愁、没有苦恼、没有苦闷。刘老师,真心羡慕你!

所以,老师永远祝福你,希望你能够快速成长,能够坚持独立思想,培养独立能力,在掌握本领中实现自己一如既往的幸福生活。

 

64:

作为小组组长的你,一定收获了很多:在抱怨中,你收获了宽容;在期待中,你收获了耐心;在管理中,你收获了交际;在无奈中,你收获了韧性……

老师如此说,或许你脸红了——你是否在心里问自己:“我真的收获了这些吗?”

事实上,你确实收获了,只不过你收获的不过多。如果你总能以更积极的心态看待一些问题,那么你就会有更大的收获了。

 

65:

在你身上,我看到很多优点:守信用、敢担当;懂责任,乐付出……

因此,我认为你是一个能成大事业的人,也是能收获幸福的人。

不过,你应该明白,现代社会需要更高的平台才能成事——马云,他是大学生;俞敏洪,他是大学生,比尔盖茨,是读了两年大学的大学生(备注,他父母是大学教授),但凡一个现代企业家,都有大学经历。

如此,你已经知道了高中三年可以做什么。

 

66:

你是一个乐于奉献,甘于付出的品德优秀的学生。你热爱班级,就班级不良现象,你能积极地向老师反映,因为你期待班级取得最大进步。

因此,每当你上课精力不济时,老师为你纠结;每当你在课堂上做美梦时,老师为你忧虑……

希望你能够充分发挥自己的意志力,专心听讲,并且不耻下问,老师期待你在学习上取得更大进步。

 

67:

你篮球打得非常棒,也具有很强的感召力。一般地,打篮球打得棒的人,智力水平都很高。

所以,你学会把打篮球的情绪体验、兴趣动力迁移到学习中来,我相信你的学习也能与篮球场上的表现一样棒。

68:

你是有学习力的学生,而且是具有创造性学习能力的学生。

最准确的例证是:你从来没有学过话剧,但是你能在短暂的训练中,进行完美的话剧演出,要知道你是在校级平台上表现自己,这不是一般学生能做到的。

我相信你,你一定能成为有出息的人。

 

69:

你担任班干部,工作认真负责,为班级做出了贡献,班级卫生整体上非常好,这也说明了你的能力。

据了解,你对自己的学习很有信心,这非常好!但是学习一定要落实到行动上,只有付出了行动,才会有收获,正如你为班级工作付出了,班级卫生就能更好一样。

刘老师期待着你的改变!

 

70:

你双语不错,而且理科学习又后劲十足,所以你是老师最看好的学生。

你实现阶段性目标,并完成终极目标是没有任何问题的,重要的是坚定信念、持之以恒,迎接你的会是理想的明天。

自从你说到你初中同学,我就特别愿意观察你们,并从中比较,我发现你不比他差(当然他也不比你差),如果说有差距,或许他在作业上比你花了更多时间,注意哦——基础作业他都能认真去做哦,而且以最快的速度去完成。

 

71:

你担任班长职务以来,你的成长更加全面了,你会在学习上更加刻苦,你会在工作上更加倾心,你会在品格上更加勤修……

你责任心更强了,你事业心更强了,你会是一个卓越的人。

最显著的例子是,你已经开始思考“存在的意义”这样的大哲学问题。

什么样的人会思考这样的问题?时代的精英会思考这样的问题。我想,你就可以是时代的精英。

 

 

 

72:

你是一个富有爱心、富有责任心的人,刘老师时常被你的品格所打动。

一个品格高尚的人,他要更好的服务社会,温暖自我,他会是具有独立主见、独立思想、独立行动、独立人格的人,他不人云亦云,他果断行事。在这方面,你也可以做的很好。

一个富有爱心、富有责任心的人,要避免生成救世主的思想,如此,就不会剥夺他人的独立品格的形成。每一个人都应该为自己负责,哪怕是霍金这样的人,他也是在为人类科学事业奉献中享受人类对他的关照,这就是为自己负责。

 

73:

你是最幸福的人,父母为了你的学习,特意到学校内租赁住房,为你创造了最为便利、优美、良好的学习环境。

但是,你可能没有体会到高中学习的特点,你更可能没有体会到抚一的竞争态势。为了适应这两点,希望你能做事麻利、专注;希望你能学习勤奋、刻苦;希望你能快速、高效,希望你能抵制诱惑,学会自控,走向卓越。期待着你的进步!

 

 

 

 

 

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