作为《教育预案草根研究》团队的核心成员之一,我自然懂得“预案”的作用。在实施小组合作之前,我从理论上构建了《小组合作学习方案》。
在一年来的实践中,历经努力,数次调整,但最终还是以失败告终。
我愿意与同仁分享我的失败经验,希望能够给大家以启示,更希望能够得到大家的指导斧正!
把全班同学进行了分组,在“人人有事干,事事有人干”理念下,把班级中的劳动事务下达到小组,由小组轮流执行。
一开始,班级卫生等还搞的不错,讲台清洁,黑板及时清擦,教室地面、包干区都清扫的很干净。现在分析起来,之所以有这样的成绩,可能有两点原因:1、管理方式新鲜,好奇心使然;2、来到新学校,迫切希望得到认可。
然而,随着时间的推移,各小组组长觉得难以胜任工作,小组中有一个人拖沓就会影响工作效率,如果有两个人不得力,几乎完不成工作。组长的压力巨大,最终不少小组组长几乎奔溃了,时不时提出放弃小组组长的角色。
一开始,就有些薄弱小组,我帮助小组长做小组成员工作,甚至协助组长做好小组管理工作。由于我的参与,这些小组虽然能够完成任务了,但是其他小组却相继沦为薄弱小组,作为班主任的我,就成为“救火大队长”,致使我也疲以奔命。
进入高二,我继续担任班主任,我不得不暂时放弃小组合作尝试,在工作岗位上,把班级事务全部分块,每一个同学都有自己的工作岗位,每一岗位都有自己负责,责任到人。目前来看,效果不错。
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岗位名称 |
岗位编号 |
职责人 |
负责人 |
职责说明 |
总负责人 | ||
1 |
室内外扫地 |
L11 |
游露露 |
生活委员:张衡杰
文体委员G5:占达荘 |
每岗两人,一周负责一天,主清扫为早、晚各一次,有垃圾就清理。负责人,每日负责提醒监督 |
班长G1: 谢宇晨
劳 动 委 员 G3 杨姝婷 | ||
2 |
L12 |
魏晨 | ||||||
3 |
L13 |
戢殷倩 | ||||||
4 |
L14 |
傅江琴 | ||||||
5 |
L15 |
刘艳琴 | ||||||
6 |
L16 |
杨雪珍 | ||||||
7 |
L17 |
徐训超 | ||||||
8-9 |
室内外拖地 |
L21 |
王璇 |
郑嘉明 |
每岗两人,一周负责一天,主清扫为上午放学时间,全面拖洗。负责人,每日负责提醒监督。 | |||
10-11 |
L22 |
翁明惠 |
曾俊 | |||||
12-13 |
L23 |
谢亚朋 |
饶文俊 | |||||
14-15 |
L24 |
周亚茜 |
陈旺 | |||||
16-17 |
L25 |
王佳伟 |
邹子健 | |||||
18-19 |
L26 |
张嘉康 |
杨建民 | |||||
20-22 |
L27 |
张文轩 |
邹思寒 | |||||
23-24 |
包干区清扫 |
吴睿 |
尧轩 |
何思远 |
蔡佳锋 |
每岗两人,一周负责一天,主清扫为早、晚各一次,按要求清扫。负责人,每日负责提醒监督 | ||
25-26 |
江煜楚 |
周志鹏 |
汪亮 |
曾振 | ||||
27-28 |
王鑫 |
徐中昊 |
吴强 |
吴超 | ||||
29-30 |
尧俊辉 |
吴裕康 |
付梓鑫 |
邱志成 | ||||
31-32 |
曹永鑫 |
徐恒 |
王嘉豪 |
周忆 | ||||
33-34 |
曾辉平 |
黄超勇 |
戴馨平 |
何靖 | ||||
35-36 |
陈鹏 |
杨丹 |
丁佳丽 |
张志捷 | ||||
37 |
提取饮用水 |
L111 |
张扬申 |
副班主任: 曹伟康
文体委员G5:占达荘
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每岗一人,每天要保证饮用水充足。负责人负责监督。 | |||
38 |
L112 |
彭奕 | ||||||
39 |
L113 |
蔡希凡 | ||||||
40 |
L114 |
龚玉辉 | ||||||
41 |
L115 |
杨凯伦 | ||||||
42 |
L116 |
李畅 | ||||||
43 |
L117 |
黄佶 | ||||||
44 |
擦洗讲台黑板 |
L51 |
祝艺芬 |
每岗一人,一周负责一天,课间作业,不得耽搁课堂时间。负责人,每日负责提醒监督 | ||||
45 |
L52 |
汤文兵 | ||||||
46 |
L53 |
陈琦 | ||||||
47 |
L54 |
邹素颖 | ||||||
48 |
L55 |
邓凯夫 | ||||||
49 |
L56 |
张鑫宇 | ||||||
50-51 |
L57 |
董佳文 | ||||||
52 |
擦洗门 |
L6 |
李志武 |
至少一周一次 | ||||
53 |
擦窗 |
L7 |
席尔瑶 |
至少一周一次 | ||||
54-55 |
锁门 |
L8 |
吴轩峰 |
至少一周一次 | ||||
56-57 |
饮水机 |
L9 |
游攻博 |
许佳承 |
按要求清洗 |
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58 |
网页制作 |
L10 |
尧志毅 |
一月一次 | ||||
高二(20)班岗位认领表
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说明:(1)高二(20)班岗位分为劳动卫生岗和班级管理岗两种岗位。
(2)劳动卫生岗基本上是一周仅有一次工作要求,每一岗位都要接受同学、老师的评价监督,脱岗、敷衍等导致同学、教师或级、校学生干部等负面评价的,都将依据情况扣减综合素质测评分,具体扣分由班委会成员和班主任商讨裁决。
(3)班级管理岗即班委会成员,班委会成员是班级总体形象的代表,在学习、纪律等方面都应该起到模范作用。在班级管理上,是一个团队,在学习、纪律等方面通力合作,集体作业。
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