课堂故事——“给台阶下”
在课堂上,同学们举手提问是我教学中的常态。
G生伸了一个懒腰,把手带了起来,我误以为他要举手提问,于是做了一个“邀请”的手势,允许他提问。G生立刻感到失态,一个机灵,想出了一个回应办法:“老师,我同桌想上厕所!”
这下,更是迎来全班注目,同桌不知所措,红着脸说:“老师,我没有想上厕所。”
“哦,G是想找一个台阶下,你可以给他这个台阶下哦!”
“哦……”
G生同桌,起身,离座,走出教室,转悠一圈,回到教室,入座,坐下。
全班同学笑了,唯有G生没有笑——似乎有些难为情!
笑过之后,恢复教学。
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