今天早上看到一幕情景，不是感人，而是值得思考！
这幕发生在上学的路上。上学的路上有一家包子店生意非常好，特别是上学高峰期更是如此。有一位老人在人堆里拼命的往里挤，口里不停地喊着“买四个大肉包，四个大肉包……”，店主按照生意的原则，谁先到谁先买。实际上店主听不到老人的喊声，因为这样的喊声实在太多了。
三分钟过去了，在人堆外面的一个少年终于耐不住了，就要离开，这下老人家更急了，“快给我买，我家孙子等不急了……”，店主依然有序地做着自己的生意，店主知道，外面等着都是上学的小孩或者送小孩上学的父母、祖父母。
“你怎么能这样呢？我不是买给自己吃，我是买给我孙子，孙子要上学！”老人家的语气有些特别了，语气里含有“你有没有人性，你有没有感情”的质问之意。按照顺序，也该轮着老人家了，店主终于把她这笔生意做了。老人家拿着包子，拼命地向学校追去……
没有想到，少年买了一碗粉，用快餐盒提着。老人家追上了，把包子往孙子口袋送，少年挡住了，他不要这包子。少年摆脱了老人家，奔跑了起来，一溜烟进了教室，等老人家追到学校，看不到孙子，没辙只能拼了老命，不停地喊着孙子的名字。小少年实在耐不住了，走出了教室，往下喊“作甚个？”（方言，含有“烦不烦人”之意。）老人家拿着包子送上三楼的教室……
这样一幕情景，以前也见过了，是小时候见过，那时就觉得，学生真幸福，怎么就不领情呢？我来自农村，父母对我们哥俩的学习基本上不过问，父母认为：学不学好自有天命。现在父母更是这样认为：因为哥哥没有上完初中，而我读了研究生，这是兄弟俩命中注定，与父母没有关系。已为教师的我，当然不尊奉父母那种迷信色彩，但我非常感谢父母，他们确实给了我轻松而快乐的童年。现在看到这样一幕情景，我不再责问孩子了，而是怀疑大人：你们知道怎样爱孩子吗？
好久没有“晨讲”了，我在23班讲了这样一幕，临时做了一项调查：
你对这一幕的感想如何？
A、这是爱，你接受
B、这是爱，你不接受
C、这不是爱，这是伤害
D、无所谓（学生提供了此项）
调查结果是，选A，0个；选B，17个；选C，6个；选D，6个。已在教室的同学52位，还有一半同学没有参与调查。
因为这是临时调查，对这样的调查结果，我不愿意给出过多评价，例如：为什么那么多同学不参与调查？这是我第一次对学生做调查工作，我要给学生创造一个自由的调查氛围。但是有一个结果是肯定的，孩子不接受如是爱！
在老人家跑不动的时候，我跟老人家说了一句：“奶奶，您这样疼爱孩子，对孩子是没有好处的！”老人家没有听进去，喘了一口气，又往前追去……
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