根据23班的管理条例、综合素质测评办法及班级工作实际，特制定本品德奖惩量化细则，共有6项内容，量化办法如下：
一、每日名言
23班前方黑板右边开辟“每日名言”专栏，全班同学都得参与此项活动。为鼓励同学们参与此项活动，给予适当地品德分的奖励和惩罚。设置“每日名言”，以期帮助同学们树立正确的世界观、价值观和人生观，特别是帮助同学们建立起自己的座右铭。为达此目标，23班的“每日名言”将进行适当评比（评比办法由班主任适时灵活制定），设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖和惩罚（未按时填写每日名言者，给予惩罚），奖惩细则如下：
| 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 参与奖 | 惩罚 |
| 5 | 4 | 3 | 1 | -2 |
二、数理化选题讲解
为培养同学们自主学习、互助学习和自我教育的能力，每晚晚自修前十分钟由同学们进行数理化选题讲解。为了激励同学们选好题、选典型题（即提高选题能力）和锻炼同学们的表达能力和逻辑思维能力（即讲题能力），设置等级奖项。等级奖项的设置以年级进行的四次大考为参考依据，奖项设置如下：
一等奖：大考中有试题与选题完全相同或题型基本相同；
二等奖：大考中有试题与选题题型相似或相近；
三等奖：参与了此项活动。
奖励细则如下：
| 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 备注 |
| 10 | 8 | 5 | 每次大考后评比一次 |
三、校园征文和主题网页
为鼓励同学们积极参与校园征文和主题网页制作活动，设置此项奖励办法。
| 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 参与奖 |
| 10 | 8 | 6 | 4 |
备注：1、表格奖项由评比部门给予的评比等次为准，参与奖属班级设置；
2、参与市级以上征文活动，并且获得奖励，或者在期刊上发表文章，不论等级档次，一律奖励品德分20分/篇。
四、黑板报
黑板报奖励细则：
| 工 种 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 参与奖 |
| 宣传部长（设计者） | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 参与设计者 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 绘画者 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 写字者 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 辅助者 | 3 | 2 | 1 | 1 |
备注：表格奖项由评比部门给予的评比等次为准，参与奖属班级设置；
五、“交流园地”和“优秀之窗”供稿
撰写学习心得、交流学习方法，形成文稿，并经班主任或任课教师同意粘贴到“交流园地”者；优秀作业、优秀写卷或优秀作文，经任课教师和班主任选稿粘贴于“优秀之窗”者，给予品德分奖励，5分/篇。
六、其它活动
参与年级以上活动（例如劳动）和做好人好事活动，经学生本人自荐或任课教师和班主任推荐，并最终经班委会讨论同意，给予适当品德分奖励。
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