《应学生之邀家访》见报了
2012-10-09 08:46:07| 分类：
教育随笔
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在《教育预案草根研究》团队刘令军老师的推荐下，我的教书育人故事《应学生之邀家访》见报了，刊登在《教育时报》上。刊文如下：
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□ 刘大明 
家访之顾虑 优秀的班主任总是能够很好地整合学校和家庭的教育力量，使之形成合力，实施全面一致的教育。其中，家访是班主任连接家庭教育和学校教育的重要桥梁。
但是，对我来说家访却是一件很“奢侈”的教育活动。
来到抚州市第一中学，听到一个让教师感到耻辱的故事：有一位班主任，经常利用“用膳”时间进行家访，一个学生一个学期家访一次，他几乎能有两三个月的时间是在学生家里吃饭，于无形中赚取了伙食费！听了这样的故事，这所百年名校在我眼里瞬间矮了一截，我为自己应聘到该校工作而感到羞愧！
工作第一年，我教初中四个班的物理课，因为对教材不甚熟悉，备课用时较长，所以工作任务极度繁重。第二年教高一，还是四个班的物理课，而且还担任了一个班的班主任，一周有四个晚上要跟班辅导，而且学校要求班主任每天晚自习前10分钟赶到教室（不是班主任值班的时候亦如此）。
也就是从那个时候起，我终于理解了前面故事的真实含义——作为年轻教师，践行心中的教育理想，十分心切！其中最重要的一项工作就是家访。如果我真的逐一家访，我也就自然成为了前面故事中的那位班主任，因为我也只有“用膳”时间才得空家访。我深以为耻！
然而，让我始料不及的是，小威同学邀请我家访，并且给了我家访任务…… 家访任务很特别 小威生活在单亲家庭，父亲十多年前离世了，母亲一人抚养小威兄弟两个。说其母亲一人并不准确，这个家庭还有年迈的爷爷奶奶，而且奶奶肢体还有残疾。
小威成绩不是很优秀。不是这孩子不听话，更不是孩子脑子笨，是孩子太过聪明，而且极其敏感，一不小心头脑走神抛锚了——思想负担、心理压力过于沉重！
上周三，小威来到我的办公室，突然提出要退学，理由是读书读不进去，上课容易走神。他还说到自己在初中时的学习状态，特别强调了初三时曾自暴自弃，甚至参与打架。
说实在话，如果不是小威自己叙述，我真不敢相信会是这个样子，因为他十分懂事，违规记录表上鲜有其违规的记录。
待小威倾诉完后，我强调了三点：
第一，考大学继续深造不是人生唯一的出路，我尊重每一位学生的选择，哪怕是中途退学这一选择；第二，考大学继续深造确实是一条较佳的出路，特别是对于来自贫困家庭的孩子，正所谓“知识改变命运”；第三，是否考大学继续深造是人生的一次关键选择，对此不可草率！
于是，我建议他回去反复想想，如果还执意要退学，下周五再来找我谈谈。小威接受了我的建议。到了周五，小威再一次找到我，依然提出退学的愿望，而且希望我能做通他妈妈的思想工作。他太爱自己的妈妈了，知道妈妈是万万不会同意他退学的；担心自己执意退学，妈妈会想不开走极端，因为妈妈也十分爱他，她为了他兄弟俩，付出得已经太多太多。
诸位现在明白我应学生之邀家访的任务了，这个任务是不是很特别？
这个任务不仅很特别，而且十分艰难！
这么懂事的孩子，我怎能舍得他离开我的班级呢？连我自己都说服不了自己，我还能说服小威的母亲吗？但是，家访我是必须去的。
家访任务“未完成”
小威是一个懂事的孩子。正因为这样，才让他变得十分敏感。我甚至能够感觉到，孩子的母亲也是一位固执而坚强的女性。期待孩子有出息，是这位母亲勇敢生活下去的精神支柱。
我估计小威的母亲是绝对不会同意孩子退学的，而孩子又执意要退学。面对这样一对尖锐的矛盾，应该如何去化解？我决定采用迂回的策略。
我对小威承诺，我会尽力做通他母亲的思想工作。但我也向小威明确：尽管我会尽力，但未必能做通这个工作。因此我要求他答应我两个条件：第一，如果我未能做通工作，那么他必须考虑到母亲的情绪，不能让母亲想不开，爱自己的母亲是无条件的；第二，来年继续上学的话，必须要有恒心和毅力，把一切心思花在学习上。孩子答应了我的条件。
在家访中，我首先介绍了小威在学校的表现，如实汇报了小威的学习情况；其次强调小威不是小孩了，家长要尊重孩子，不要给孩子过大的压力；最后反复阐述了“考大学继续深造不是人生的唯一出路”这一观点。
事实正如我所预料的那样，孩子的母亲是一位坚强而固执的人，她反复向我表明一个态度：孩子父亲十多年前就去世了，她之所以没有另做打算，全是因为可怜这两个孩子；她把希望也完全寄托在了这两个孩子身上。
我十分理解这位母亲，我再给母亲献上缓兵之计，正好期末考试结束后还要补课，我会在补课期间再做孩子的思想工作。就这样结束了家访，我似乎没有完成这次家访的任务！
家访后续 私下里，我没有找小威进行一对一的交流，我想我执意地规劝可能会弄巧成拙。我找准了一个契机，在班上“发了一通脾气”，“发脾气”时我说了这样一席话：“有些同学，我是多么希望你们父母放你们一条生路啊，让你们早日脱离这苦海；另外有些同学，自己提出退学，我却不愿意你们离开，甚至执意地挽留你们。前者是什么样的同学呢？就是整天浑浑噩噩、不思进取、怕吃苦、不努力的人；后者是什么样的同学呢？是疼父母爱父母是十分懂事的同学，这些同学尽管学习不是很好，也会犯一点小错误，但我认为你们是会有出息的。只要你们刻苦认真，多与别的同学交流学习，找到适合自己的学习方法，那么，你们就能取得学习的进步。”说这番话时，我用余光扫了一眼小威，他低下了头，我想他心里应该有所触动。
新学期开始了，我十分高兴，班上的学生一个也没有少，我特地在博客上描述心情：“新学期第一天非常高兴！因为我班里的同学一个也没有少！”放学后，我又特地把小威叫到办公室，诉说了我的喜悦之情。我说：“我非常高兴，这个学期看到你继续留在班里，我希望你做到两点，要有毅力、要有恒心。你能答应老师吗？”
“能！”小威坚定的回答让我的心更加踏实了。 刊文链接：http://jysb.shuren100.com/2012-09/29/content_38002.html
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