闪烁的教育情怀（十三）
2013-12-19 16:35:59| 分类：
教育随笔
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下面一段话是一位网络名师写给我的回复，言辞之“真切”不可否认。因此，我认为这是一面镜子，至少两个方面可以一辈子明示自己：
一，“搬弄理论大发宏论，是典型的把简单问题复杂化的做法”、“潜下心来踏实做一些事情，多一些积淀，不要整天在这个那个论坛、群里到处和人辩论，更不要以为读过一些理论就可以通晓教育之真谛。你应该去认认真真带一个班，写出你亲历的案例和思考。”我虽然不认为这是自己的缺点，但确实是两个重要的不良倾向，我务必以此为镜时刻反观自己，否则滑入这个泥潭不仅仅是名师的预言，而是自己忽视中的必然。
二、为了避免利用名师资源做一些不利于名师的事，我确实有必要划清界线了。国家之大，社会之大，每一个人都是渺小的，缺了谁，国家与社会都会按照它本来的历史车轮向前进。因此，作为渺小的自己，尽自己最大的努力不去伤害任何人，我想这是最为重要的了。
请热爱本博的朋友为证：从今天起，我将以积极地、主动地姿态，确实做到“不做伤害名师的事”，而且是不伤害任何人，至少不会有意为之。
我不管你是否喜欢这篇博文，在你链接的日志中，虽然没有指名，但已经非常清楚地表明你的态度，你认为我批评李镇西老师学校的教师打学生耳光的观点是武断的，你不认为打耳光是侮辱学生和有悖师德的行为，在这个原则问题面前我们没有相同点，没有继续讨论的必要。至于你举出的物理教师打学生耳光的反例我认为不具有普遍性，它只是在一种极其特殊的场合使用的一种警醒方式，和我们对一个神智不清醒的人打一个耳光让他醒过来类似，和我提及的案例没有任何共同点。你经常光顾我的博客，并且留下你的评论。你是一个热爱教育、会思考、喜欢质疑、争论的教师。但是，我不喜欢你的写作和说话的风格，你刚刚参加工作不久，很多想法和做法都是基于想象、推测，并没有经过实践的检验，却喜欢搬弄理论大发宏论，是典型的把简单问题复杂化的做法。本来一件很明白的事被你说得云里雾里。我希望你潜下心来踏实做一些事情，多一些积淀，不要整天在这个那个论坛、群里到处和人辩论，更不要以为读过一些理论就可以通晓教育之真谛。你应该去认认真真带一个班，写出你亲历的案例和思考。当然，这是你自己的事，和我无关。此前我已经多次提醒你注意你说话的语气和分寸，更不希望你利用我的资源却在做一些不利于我的事，比如，你的排座位的文章，说起来一口一个陈老师如何，让读者误以为那就是我的做法，其实我们的做法立足点和出发点完全不同。你在误导读者。从现在起，我不希望你在本博客留下任何评论，我也不会再回复你的评论。至于在你自己的博客，只要不违反法律，不有悖道德，你想怎么写就怎么写。这个博客不欢迎你。
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