《教育就是培养习惯》阅读笔记三
2013-02-25 20:51:26| 分类：
读书笔记
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做事习惯：1、计划周密，有条理
林格：从长远来看，计划周密，有条理，就要对自己的人生有规划，做好生涯设计。
从细节来看，计划周密，有条理，就要做到日常生活有规律，时间安排有计划。
林格的建议：人生规划、日常生活、时间安排、自我管理。
2、追求效率
林格：追求效率的第一要务，就是珍惜时间，节省时间。
能够高效完成工作的要素就是专注。
林格的建议：鼓励为主，不打击孩子的积极性；常常和孩子比赛；教孩子按照规律办事；教孩子做事有效率、讲求效益；引导孩子做事坚持到底。
3、遵守规则
林格：规则是一种信条。
林格的建议：教孩子了解基本的规则；不让孩子做“特殊人”；注意小节，给孩子树立好榜样。
4、积极选择
林格：善于积极选择的人，总是把命运掌握在自己的手中；
积极，首先是一种心态，反映一个人对事物持的是一种乐观、发展、前进的观点，还是一种悲观、静止、倒退的观点。
信心是能力的第一要素。
林格的建议：帮孩子树立积极的信念和人生态度；与孩子一起选择积极、健康的生活方式；让孩子学会说“不”；在孩子感到困难的时候鼓励他坚持到底；鼓励孩子参与集体活动。
5、愈挫愈勇
林格：弱者与强者之间，大人物与小人物之间，最大的差异就在于意志力的不同。
人的一生，遇到困难时难免的，关键要看对待困难的态度。
林格的建议：让孩子正确认识失败；多说“再试一次”，鼓励孩子坚持；帮孩子化解失败的压力；多一些途径，多一些方式。
6、拒绝抱怨
林格：抱怨折射出的，是一个人内心的不安全感，以及缺乏自我肯定。
林格的建议：让孩子看到生活中的美好；鼓励孩子发展自我；以迫切的需要为引导；引导孩子反思过去；提高孩子的“行动商数”；鼓励孩子按自己的风格做事；不必要求孩子每件事都出色。
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