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姚铎俟教育

关心教育,主要是社会、学校、父母的事;其实也是你、我、他的事。

 
 
 

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做平凡的教师,干非凡的事业。本博客收集了丰富的教育资源,并做了详细的分类,本博客还撰写了大量原创性文章,希望朋友们喜欢。

高中物理教学探讨  

2010-08-10 07:28:48|  分类: 物理教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        作为一个新教师,关于教学总是有太多的疑问、太多的创想!疑问,促人进步;创想,使人卓越。因此,特设此栏。

        同样,作为一个高中物理新教师,迫切希望得到高中物理老教师的指导与赐教!因此,取名“高中物理教学探讨”。

 

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天体运动中的追击与相遇问题教学反思与体会

“传送带问题”的教学启示

高中物理教学案例:一道试题的反复锤炼

物理教学案例:问题出现在哪里?

对初升高学生讲授物理学史的教学反思 

物理图象中“斜率”迷惑

光电效应实验规律中为什么存在饱和电流现象?

几何画板画带电粒子摆线运动 

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视觉欺骗——一道物理习题之“矛盾”

教学案例——物理图像表示法  

“太课授课”为背景的成功原创物理试题

“质点”概念的教与学  

超、失重的本质内涵与外延 

高中物理教学“两要两不要”启示  

原创试题的编写、试用与修改  

两道以梯子为原型的物理习题教学启示  

轻弹簧模型的教学法及其效果探讨  

物理学习障碍的解决之策及其意义  

物理学习障碍及其原因分析  

“竖直下落物体所受阻力与速度大小成正比”一类考题设置探讨   

2013年上海物理试卷第3题试题商榷 

运用数学处理物理问题的新动态  

2013高考理综物理试卷评分细则未公布前的答案商榷  

物理思考中遭遇心智模式   

多媒体教学的反思 

抚州一中高中物理大考失分情况分析  

怎样直接测量电子的电荷量?  

“光电效应”教学反思  

高中物理怎样讲相对论?  

彩虹成因答色散,还是折射? 

《波长、频率和波长》课件设计反思  

单摆教学思考

高中物理“传统教学”与“多媒体教学”有机结合的实例呈现

动态电路中电阻变化规律的形象化分析

多用电表的原理,我们深入理解了么?

物理学与人类文明教学探讨

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